Архивы сотрудничество - Страница 3 из 3

Игромания: фабрика грез и эмоций

Мании бывают разные: черные, белые, красные. Они феерично врываются в нашу жизнь, новой яркой реальностью, в которой нет опостылевшего быта или серого офисного существования. Мания – мир бесконечных возможностей, в котором нет слова «Нет», в котором по силам решение любой проблемы.
Медики характеризуют мании изменчивостью настроения, множеством идей, бессонницей, преувеличенной самооценкой. Люди, страдающие манией, крайне чувствительны и раздражительны, их планы часто нереальны и не исполнимы. Иногда иллюзии о неограниченной власти, сверхъестественных способностях или могуществе могут превратиться в галлюцинации. Изменчивость настроения сопровождается изменением мышления, речи, нарушением вегетативных функций.
Реальность как бы отступает на второй план, кажется пустой и никчемной. Мы впускаем в свой мир «троянского коня», в чреве которого притаились войны, ждущие команду, открыть защитные ворота нашей психики. Вскоре мании поглощают человека целиком, разлагают в нем духовное ядро, оставляют лишь пустую оболочку.
Американская психиатрическая ассоциация внесла игроманию в список психических заболеваний наравне с алкоголизмом, с наркоманией. На Западе, ее называют «зависимостью без наркотика». И действительно, сбивает с толку что, когда наркология ставит диагноз «алкоголизм» или «наркомания», на то есть биологические механизмы.

В головном мозге есть рецепторы, отвечающие за те или иные эффекты. Есть, например, бензодиазепиновые рецепторы — может развиться зависимость от транквилизаторов, есть опиоидные рецепторы — может развиться зависимость от морфиноподобных наркотиков, есть никотиновые рецепторы — поэтому развивается никотиновая или табачная зависимость. Но неизвестно где скрыты рецепторы, которые формируют зависимость от игры – азартной и всепоглощающей.
Как противостоять игромании?
Прежде всего, необходимо стремиться к гармоничному развитию личности. Человеку должно быть интересно, жить, у него должно быть много интересов, самых разнообразных. Это — работа, творчество, досуг, хобби, увлечения, и так далее.

Если что-то нарушается в жизни человека или у него есть только один источник для удовольствий, например, только работа, то в какой-то момент, если у него происходит какая-то тяжелая жизненная ситуация… Возьмем, к примеру, людей экстремальных профессий. Скажем, военные летчики — это известный уже факт — или профессиональные спортсмены, когда они перестают жить в таком экстремальном режиме, у них происходит очень тяжелая ломка в прямом смысле этого слова. Надо в реальной гражданской жизни найти себе какую-то серьезную замену.
Человек должны укреплять свою духовную жизнь. Если у него есть эта форма иммунитета, он может поискать для себя различные формы удовлетворения, причем не обязательно через бездумную игру. Кто-то очень любит природу и с удовольствием копается в земле, выращивает растения, даже если его жизнь вдруг круто изменилась. Кто-то заботится о собственных детях и начинает жить их жизнью, кто-то занимается каким-то творчеством. Все это, так называемые «запасные аэродромы».
Если человек успел создать у себя варианты этих «запасных аэродромов», чтобы в случае какой-то неудачи перескочить на спасительные варианты, тогда он в безопасности. А вот если у него есть только один мотив в жизни, например, он всю жизнь только работал и больше ничего, то в случае ее утраты, ему будет сложно найти утешение в других областях жизни.
Игромания излечима
В отличие от алкоголизма это не хроническая болезнь. И, как правило, после лечения человек, избавившийся от этой пагубной привычки, уже не возвращается к игре. В первую очередь, нужно избавиться от энергоинформационной сущности, стереотипа, который овладел человеком. Освободив душу, мы готовим место для наиболее приемлемых для человека, вариантов поведения, которые заменят стереотип игры, избавят от телесных и душевных недугов.

Советы тем, у кого существует такая проблема:
1. Чаще собирайте дома друзей, которые отвлекут игрока от его проблем, помогут увидеть в жизни что-то, кроме игр.
2. Не избегайте бесед об играх. Если игнорировать эту тему, то человек уйдет в себя, и его болезнь будет прогрессировать.
3. Не устраивайте скандала по поводу его проигрышей, но и не стоит радоваться его выигрышам.
4. Если в игру вовлечен ребенок, то одно лишение его денег не поможет. Он может начать воровать, побираться. Ребенка легче избавить от тяги к играм на деньги, нужно предложить ему любую разумную альтернативу (спорт, компьютер или другие домашние игры, купить животное).
И еще раз о нравственности
Основная опасность игромании кроется в нравственной, духовной деградации. Люди, гоняясь за придуманным счастьем, начинают тщательно скрывать свое пристрастие и начинают вести двойную жизнь. Сначала они используют собственные средства, потом эти средства добывают в семье, у друзей, у знакомых, у партнеров по бизнесу и, в тяжелых случаях, идут на преступления.

В основе лежит ложь. Самый сложный момент в психотерапевтической коррекции — это доказать человеку, что жить по правде выгодно и только таким образом он может бороться с собственной зависимостью. Ведь никто не видит, что он сыграл, кроме него самого. Не видно ни по походке, ни по запаху.

Поэтому, если у человека появилось влечение к азартной игре, то он должен о нем сообщить и своим близким, и своему лечащему врачу, если он находится в сотрудничестве с врачом или с психологом. А если он сыграл, он тут же должен об этом сообщить, не боясь наказания, потому что если он скроет первый эпизод игры, то, скорее всего, возникнет так называемый «игровой запой», который закончится еще более разрушительными последствиями.

Индивидуальное развитие и социальная адаптация личности

Слишком длинное и сложное название, а короче не получается. Уже много лет я работаю со своими клиентами, придерживаясь этой концепции. Суть концепции выражается в самом названии. Это, во-первых, индивидуальное развитие личности, а, во-вторых, его социальная адаптация. Подробнее?

Часто приходится наблюдать такую картину. Хороший мастер, уникальный специалист, талантливый ученый прекрасно разбираются в своем деле, но никак не получается у них нормально общаться с близкими людьми, поддерживать дружеские отношения с коллегами, наладить личную жизнь.

Те, кто не могут жить в социуме, убегают от общения, «уходят в себя» и достигают высоких результатов, развиваясь в узкой нише – хорошо учатся, развивают свои таланты, однако в ущерб социальной стороне жизни.

А очень социализированным людям некогда учиться, позвать науки и себя, развиваться вглубь. Они полностью нацелены на социальные контакты, на общение. Им важно все, что происходит вокруг них. Они всегда в контакте с окружающими людьми, хотя и не всегда в добрых. У них ни на что не хватает время, поэтому все их познания поверхностны.

Однако ни те, ни другие не удовлетворены, ни собой, ни своими достижениями, ни своими условиями жизни. Короче говоря, никто из них не может сказать, что они счастливы.

Почему так происходит?

Причиной такого положения дел, является множественные конфликты на разных уровнях человеческой психики, которыми обрастает человек по ходу жизни, совсем того не замечая.

Почти все современные системы воспитания и образования приводят к сильной деформации личности. В ходе воздействия множества «воспитателей и учителей» на психику маленького растущего человечка, происходит дезинтеграция личности.

Деформированные и дезинтегрированные личности создают подобных себе, передавая по наследству свой тип деформации из поколения в поколение. Обратите внимание, как унаследованы проблемы в ваших семьях и семьях ваших родственников и знакомых. В некоторых случаях вспоминаются такие страшные слова, как «родовое проклятие». И это не удивительно. Один из вселенских законов гласит: «Подобное создает подобное».

Эволюция Адаптации

В эволюции живого мира организмы постепенно усложнялись не только по своему внешнему и внутреннему строению. Самым важным в эволюции живых организмов является развитие способности к адаптации. То есть способности к выработке новой реакции в результате изменения внешнего мира.

Если то же самое мы отнесем к человеку, то получится следующее:

Самым важным в развитии личности является развитие способности к обучению. То есть способности к выработке нового поведения и отношения в результате обретения нового опыта. Исследования психологов подтверждают, что человек обладает способностью к мгновенному обучению!

Цель – выжить!

Вектор-Девиз: «Хочу-Боюсь!»

Внутреннее и основное начало человека – биологическое. Это суть всего живого на планете, а может и во всей Вселенной и имеет главную цель – сохранить свою целостность. В науке это называется гомеостаз – поддержание равновесие между внутренней средой и внешним миром с целью сохранения целостности.

Взаимодействуя с окружающим миром, организм испытывает стрессовые состояния различной интенсивности. Для выживания в этих условиях и поддержания своего гомеостаза организм использует свои внутренние ресурсы. Человек, использует, в том числе, и свой предыдущий личный опыт, организованный в виде знаний и навыков индивида.

Обладая великолепной способностью к обучению, человек по ходу жизни обретает огромное количество всяких «нужных и ненужных знаний». Все это накапливается в подсознании, и оказывает незаметное, но сильное влияние на поведение и реакции человека в его повседневной жизни, на его выбор и решения, на его отношения и судьбу.

Большая часть этого «подсознательного хлама» уже перестала иметь какую-либо полезную ценность для выживания человека. Во многих случаях, этот «хлам» даже, стал иметь негативное влияние. Однако, несмотря на это, этот «хлам» все равно остается на ключевых, доминирующих и, даже, управляющих позициях в подсознании человека, и создавая различные конфликты.

Конфликт первого уровня

Вектор-Девиз: «Хочу-Нельзя!» или «Хочу то, что нельзя!»

Возникает между биологическим началом (бессознательным стремлением сохранить свою целостность) и подсознательными установками, обретенными в результате социального обучения. Обычно это множественные запреты
и табу, ограничивающие естественные желания человека и, приводящие глубокой неудовлетворенности и к длительным стрессам.

Постоянные стрессы и ограничения почти неизбежно приводят к различным психосоматическим заболеваниям. Большей частью такие заболевания трудно излечимы обычными клиническими методами. Для излечения и полного восстановления человека после таких заболеваний обязательно нужно проводить психокоррекцию.

Конфликт второго уровня

Вектор-Девиз: «Можно-Нельзя» или «И так нельзя, и так тоже!»

В результате обретения множественных ограничивающих установок, неизбежно возникает ситуации, когда отдельные запреты начинают конфликтовать друг с другом, отрицая друг друга взаимно.

Жизнь человека оказывается зажатой в узком коридоре бесконечных запретов. Цель существования и смысл жизни человека сводится к соблюдению этих запретов, вопреки их абсурдности и противоречию индивидуальной природы человека. Это приводит человека к еще большей дезинтеграции личности. Утраты вкуса и радости жизни.

Результат

Внутренние ресурсы – таланты и способности оказываются подавленными и нереализованными или используются для того, чтобы удерживать человека в собственных заблуждениях или и вовсе против него самого же.

Дезинтеграция – внутренняя разобщенность приводит к дезинтеграции социальной. К тому, что человек не может наладить и поддерживать нормальные социальные контакты. Обычное человеческое общение становится для него недоступно и неприятно. Негативный опыт общения приводит к тому, что устойчивой привычке избегать человеческого общества.

В результате глубокая личностная неудовлетворенность. Все попытки логически понять и преодолеть эти ограничения и внутренние конфликты, обречены на неудачу. Это похоже на блуждание по бесконечному и замкнутому лабиринту в многомерном пространстве.

Увы, но изощренная логика ума сама и создает все эти лабиринты и водит нас по ним.

Поэтому здесь нам необходим совершенно иной подход, иной взгляд и иной метод оценки и изменения ситуации.

Что поможет

Понять поможет нам в этом, постепенно выходящая на первый план во всех сферах жизни, Астрология. А точнее Астропсихология, каковой всегда и была суть Астрологии до того, как ее выхолостили и превратили в банальную систему предсказания, удовлетворяющую страхи человеческие и помогающую человеку оставаться таким же и на таком же уровне без изменений.

Напротив, Астропсихология помогает человеку познавать самого себя, свои потенции, внутренние причины тех или иных событий и отношений, а также изменить, развить и стать счастливым.

Совершенно другое и очень эффективное, причем в каждом индивидуальном случае, видение ситуации дает нам Астропсихология.

Изменить поможет Психокоррекция. Это один из видов психологической помощи, совокупность приемов и мероприятий, которые направлены на исправление недостатков восприятия и оценки ситуации или поведения здорового человека, не соответствующих оптимальной модели.

Психокоррекция вносит сущностные изменения в поведение человека, в его отношения с окружающим и внутренним мирами и проводится после предварительного тщательного психоанализа ситуации, истории жизни и личности клиента.

В настоящее время разработаны и используются следующие методы психокоррекции: Акустическая (аудиопсихокоррекция), Видеопсихокоррекция, Интенсивная психокоррекция.

Оба эти метода в грамотном сочетании дают великолепные возможности найти выход из, казалось бы, безвыходных ситуаций.

Как это делается

Минимально надо исследовать баланс в двух аспектах, которые рассматриваются в данной

Я и Другие

На что больше ориентирован человек – на себя или на группу, на свое мнение или на мнение партнера? Помогает выявить Индивидуализированные и Социализированные составляющие личности.

Внешний мир и Внутренний мир

Где большей частью находится внимание человека – на событиях внешнего мира или на своих ощущениях? Помогает выявить Экстравертные и Интровертные составляющие личности.

Хотя, как кажется на первый взгляд, имеется ограниченное количество логически допустимых сочетаний. На деле, Астропсихология помогает нам выявить великое множество таких сочетаний с различными индивидуальными нюансами.

Естественно, что нужно обращаться к соответствующим специалистам, которые выполнят для вас всю эту работу квалифицированно и быстро.

< p>Но что-то все же можно и нужно сделать вам самостоятельно.

Я сам!

Теперь, имея такое не очень приятное наследство нужно выполнить следующие пункты:

Вспомнить, что жизнь коротка и не стоит ее тратить на повторение тех же ошибок, что и ваши предки.
Опять же, жизнь коротка, и не стоит сокрушаться, винить или проклинать своих предков по поводу обретенного от них наследства.
Понять, что каждый из ваших предков, на своем месте и в свое время также, как и вы получили это в виде своего наследства от своих предков. И никто ни в чем не виноват.

Это поможет нам не сваливать вину на других и взять на себя ответственность за себя, за свою судьбу и свое счастье. После этого уже можно приступить к следующему этапу.

Изучить, почему и как это происходит.
Изменить то, что можно изменить.
Принять и использовать с максимальной эффективностью то, что невозможно изменить.

Резюме: Интеграция и Синергия

Дезинтеграция личности приводит к тому, что внутри человека существуют отдельные ограниченности, которые конфликтуют друг с другом. Задача человека состоит в том, чтобы привести их к согласию друг с другом – Интеграции.

При этом происходит высвобождение внутренних ресурсов человека, которые ранее были ограничены и подавлены или выполняли совершенно другие, невыгодные, неадекватные функции. Личность получает сильный толчок в своем личностном развитии. Гармоничное развитие, раскрытие и реализация внутреннего потенциала, приводит к расцвету и глубокой удовлетворенности человека.

Интеграция внутренняя естественным образом приводит к интеграции социальной. Налаживаются и улучшаются взаимоотношения с близкими и знакомыми, с друзьями и членами семьи.

Интеграция – это взаимовыгодное сотрудничество, результатом которого оказывается синергия. Взаимодействие, при котором всем не просто хорошо, а намного лучше, чем по отдельности. Взаимодействие, характеризующееся тем, что их действие существенно превосходит эффект каждого из них по отдельности в виде их простой суммы: когда 1+1>2. Это состояние согласия и любви.

То есть, установка «выжить любой ценой» заменяется новой «быть счастливым». Когда внутри все находится в любви и согласии, тогда и вокруг все становится светлым и добрым. Итак, цель – Любовь и Счастье!

P.S. В настоящее время асоциальные типы, к великому сожалению, «уходят» в «виртуальное пространство», которое породил современный Интернет. Это очень серьезная тема отдельного разговора.

Здоровая агрессивность лидера

К счастью или к сожалению, но мы живем отнюдь не в безвоздушном пространстве, и, если мы прокладываем себе дорогу, мы, как правило, прокладываем это через что-то или через кого-то. И естественно — это нравится далеко не всем. Именно это сбивает с толку многих хороших людей желающих стать настоящими лидерами. Как правильно относиться к подобным ситуациям?
Если это нравится всем или возражать уже некому, нас называют энергичными. Если кому-то наша энергичность не нравится, он называет ее агрессивностью и осуждает.
* Обычно наша энергичность не нравится тому, через кого, через чьи интересы и территорию мы прокладываем свою дорогу.
Впрочем, если общественное мнение склоняется к тому, что в данном случае или в таком стиле через кого-то или что-то проехать нужно все равно и пусть пострадавшие не шумят, то агрессивность получает права гражданства и официальное звание «здоровой агрессивности».
И лидер-примат, и лидер цивилизованный агрессивны по определению: ровно потому, что они энергичны и, преодолевая чье-то сопротивление, продвигают себя, дело и интересы, занимают собой пространство и время, разрушают стереотипы и формируют стандарты. Любой лидер, по крайней мере на этапе утверждения себя лидером, использует моменты давления и манипуляций, увеличивает свое присутствие, захватывает звуковое и зрительное поле, перехватывает инициативу, ставит себя выше…
* Подкат, наезд, откат, приманка, захват, фиксация… Что это? Элементы агрессивной политики лидера.
Однако в проведении этой политики между лидерами есть и существенная разница: если лидер-примат жестко давит на окружающих против их пользы, то лидер цивилизованный предпочитает действовать мягче, красивее и в режиме сотрудничества. Таким образом, по сумме стиля и результата его деятельность большинством авторитетных людей оценивается положительно.
* Соответственно, и его агрессивность оценивается как здоровая.
Итого, как затачивать зубы и какие качать мышцы, чтобы ваша энергетика была и высока, и результативна? В чем проявляется здоровая агрессивность лидера и как ее раз? рабатывать?
Пример: Зарисовка короткой деловой встречи
Из партийной характеристики члена НСДАП с 1934 года, бригаден-фюрера СС, начальника W отдела РСХА Вальтера Шелленберга: «Истинный ариец. Характер — нордический, отважный, твердый. С друзьями и коллегами по работе открыт, общителен, дружелюбен. Беспощаден к врагам рейха. Отличный семьянин. Кандидатура жены утверждена рейхсфюрером СС. Связей, порочащих его, не имел.

Великолепный спортсмен. В работе проявил себя выдающимся организатором…»
Перед вами — лидер, яркий и энергичный. Навстречу вам — бодрая улыбка, несколько точных вопросов, далее вы сели и обсудили интересующие вас вопросы. Беседа завершена, все остались довольны, он встал и проводил вас.
* Супер. Вы хоть поняли, что он с вами делал все это время? Только несколько моментов, лежащих на поверхности.
Во-первых, улыбка: ему нужна была атмосфера приветливости, и он создал ее — такой плотности, что сопротивляться у вас не было ни возможности, ни желания. Если другой раз он встретит вас не улыбкой, а требовательной серьезностью — будьте уверены, серьезность его будет такого заряда, что вы мгновенно посерьезнеете также.
Быстро, точно и энергично задав свои вопросы, он определил интересующую его тему и отсек тематику нежелательную. Вы это съели.
* Ну, так получилось…
Сели вы тогда, когда он дал вам соответствующую команду.
* Ну, не словами, а всем телом. Он сел, а вы куда денетесь?
Обсуждение: кто вел линию обсуждения? — Он. Кто задавал вам вопросы, на которые вы подробно отвечали? — Тоже он. Кто подвел итоги? — Не вы. Кто повторил то, что теперь ему надо сделать? — Вот это сделали вы. Потому что основные хлопоты по итогам этого разговора лежат на вас…

Как вы узнали, что беседа завершена? Он сказал это взглядом и начал подниматься…
Даже пропуская вас вперед, он сделал такой широкий и властный жест рукой, что вы почувствовали всем телом: пространство, которое он вам дарит, изначально принадлежит ему, а вам сейчас следует его послушаться и идти туда, куда вам указано этим вежливым человеком.
У вас есть к нему какие-либо претензии?
Когда нас подчиняет сильный и красивый лидер, мы остаемся удовлетворены.
А Вы хотите стать таким лидером, лидером достойным восхищения и подражания? Уверены, что хотите? Тогда Вам просто необходимо начинать работать над Вашими лидерскими качествами! Опытные психологи советуют начинать с самого важного — с уверенности и личной силы. Именно этому посвящён уникальный курс — «Победители: психология влияния», который проходит в < тренинговом центре «Синтон».