Реферат, курсовая и дипломная работы

Обучение и вузе организуется посредством аудиторных занятий (лекций, семинарских и практических, зачетов и экзаменов), практики, а также самостоятельной работы студентов и слушателей, выполняющих реферативные, курсовые и дипломные работы. Последние представляют собой учебно-исследовательские формы, основанные на индивидуальной самостоятельной и личностно-ориентированной поисково-исследовательской деятельности каждого обучающегося.

Реферат — это письменная работа, где кратко изложено исследование какой-либо проблемы на основе изучения и переработки теоретического или эмпирического материала.

Реферирование предназначено для освоения приемов, методов и средств работы с источниками познания конкретной учебной дисциплины. В реферате не пересказывается содержание изучаемых источников, а осуществляется их анализ, обобщение, переструктурирование, систематизация и т. д.

Реферативная работа может выполняться как на материале теории, так и на основе изучения опыта практической деятельности. Иногда для ее написания бывает достаточно изучить и глубоко проанализировать один теоретический источник или описать опыт успешного применения какого-либо метода обучения конкретным учителем.

Курсовая работа — это письменная работа, выполняемая на более высоком, чем реферат, уровне и включающая в себя реферирование.

Поэтому очень часто студенты пользуются такой услугой как заказ курсовых.

Она, как правило, носит комплексный характер и строится на освоении большего количества источников и с помощью более сложных методов. Чтобы написать курсовую работу, студент и слушатель учатся интегрировать теоретическую и эмпирическую информацию, оценивать ее достоинства и недостатки, применять теорию для описания, анализа и предварительного проектирования практической деятельности.

Дипломная работа — это выпускная квалификационная работа, высшая форма учебно-исследовательской деятельности студента и слушателя в вузе, на основе которой они аттестуются как подготовленные (или прошедшие переподготовку) к работе специалисты.

Она выполняется как интеграция знаний из разных учебных дисциплин, относящихся к изучаемой проблеме. Чтобы написать диплом, выпускник должен продемонстрировать весь набор умений, полученных им за годы вузовского обучения, по работе с теоретическим и эмпирическим материалом, самостоятельному проектированию исследования, по подготовке и проведению эксперимента, по письменному изложению результатов своего исследования. Этим подтверждается соответствие требованиям государственного стандарта высшего профессионального образования.

Дипломная работа может быть развитием темы, которой посвящена курсовая, и включать в себя ранее осуществленное реферирование. Технологически она строится по полной программе проведения психолого-педагогического исследования небольшой, доступной, конкретной проблемы.

В целом, последовательное и качественное выполнение этих трех форм учебно-исследовательской деятельности обеспечит специалисту формирование методологической, психологической, педагогической, организационной и исследовательской культуры как основы профессиональной компетентности.

Выбираем профессию: хочу стать психологом!

Решение получить психологическое образование принимают люди в самом разном возрасте и по самым разным причинам. Случается, что достаточно зрелые и состоявшиеся люди понимают, что психология — это их призвание и сознательно выбирают себе программу обучения. С другой стороны, сплошь и рядом психологическое образование выбирают в надежде «разобраться в себе», решить собственные проблемы и без намерения работать по специальности. Из множества выпускников психологических вузов по специальности работают немногие. Поиск вакансий психолога дает не слишком много результатов, большинство предлагаемых вакансий имеют мало общего с тем, что представляли себе молодые люди при  выборе профессии.

В результате, множество людей, не имеющих никаких навыков практической работы по специальности психолога, а лишь теоретические знания, бравируют своим образованием перед знакомыми и раздают «профессиональные» советы направо и налево. Конечно, это не идет на пользу имиджу профессии психолога, и без того обросшую множеством негативных мифов и стереотипов.

Такая ситуация во многом является следствием отсутствия психологической культуры в нашей стране. В то время, как в западных странах обратиться к психологу или психотерапевту считается вполне нормальным, в России, еще с советских времен, все начинающееся со слога «пси» пугает.

Вместо того, чтобы попытаться разобраться в себе и решить свои проблемы (как правило, за несколько месяцев) с помощью специалиста,  люди выбирают гораздо более длинный и сложный путь — получение психологического образования. Хорошо, если их выбор падает на профессиональное учебное заведение, в котором помимо изучения теории обязательно прохождение студентами личной терапии и супервизорская поддержка.

Если же при обучении будущий психолог обходится без практической подготовки, способность человека решать свои проблемы или помогать решать чужие очень сомнительна. Как известно, теоретические знания — совсем не то же самое, что практическая работа над собой. Здесь может быть уместно сравнение со спортсменом или спортивным тренером: теоретические знания о том, как устроен организм человека и каким образом нужно двигаться в том или ином виде спорта мало чем могут помочь. Так и психологические теории остаются теориями без осознанной работы над собой.

Таким образом, если психологическое образование выбирается лишь для того, чтобы разобраться в себе, стоит обдумать вариант прохождения вместо этого личной терапии у хорошего специалиста. Для полноценной подготовки психолога личная терапия все равно понадобится. Кроме того, очень возможно, что в процессе личной терапии молодой человек разберется и в своих профессиональных планах, интересах и ожиданиях и сможет с уверенностью выбрать себе ту специальность, которая ему подходит.

Если же работа психолога — именно то, к чему лежит душа, то нужно быть готовым помимо вузовского образования потратить несколько лет на практическую подготовку. Такая подготовка включает в себя личную терапию и супервизию и потребует серьезных вложений времени и денег. Зато в результате помимо получения интересной и полезной профессии можно будет еще и разобраться в себе.

Дианетический семинар ко дню победы

7-8 мая, в Одесской церкви Саентологии прошел очередной еженедельный Дианетический семинар Хаббарда. Этот  семинар был приурочен к шестидесятилетию выхода легендарной книги по самопомощи, «Дианетика», которая грянула, как гром среди ясного неба 9 мая 1950 года.

В пятницу и субботу в Одесскую Церковь Саентологии на семинар приехал прихожане из Винницы, Хмельницка и Ильичевска.

Чтобы понять, почему приезжают люди из разных уголков Украины, от Ялты до Львова, в субботу прихожане собирались на вечере выпускников в 19.00, где выпускники семинара делились своими победами над  болью и страданиями.

Вот, что говорили некоторые из них:

«В начале семинара я чувствовала дискомфорт, и мне как обычно было холодно. И во время Дианетической процедуры я узнала, что это началось в момент моего рождения. После прохождения  этого инцидента я перестала мерзнуть».                 Марина.

«На семинаре я была  удивлена, узнав информацию о причинах моих болезней и неудач. В ходе семинара я осознала, откуда у меня (кандидата в мастера спорта) болезни сердца. Почему я так негативно (мягко сказано) реагировала на происходящие в моей жизни ситуации и на некоторых людей из моего окружения.

До семинара у меня было состояние медленно умирающего человека, вечно устающего от всего. Я устала от жизни, мне хотелось что-то изменить, но я не знала что!? Мне казалось, что я на 100% простила прежнего мужа и это на меня не влияет, но… Сейчас я понимаю, что все можно изменить и быть здоровой без лекарств. Интересно, что будет дальше?».         Надежда.

Цель Дианетики — это новое состояние человека, где он сможет избавиться от нерационального поведения по отношению к себе и своим близким, сможет жить намного более счастливой жизнью. Люди искали способы обрести такое состояние на протяжении всей истории, но это никогда ранее не было достигнуто. Сейчас это возможно. Такое состояние в Дианетике называется Клир (чистый, ясный).

Двухдневные дианетические семинары Хаббарда и дальше будут проходить по всей Украине по выходным. И каждый, кто хочет улучшить свою жизнь, теперь сможет посетить такие семинары, помочь на нем кому-то избавиться от страданий, а также получить такую помощь себе.
Основатель Дианетики, ученый и философ XX столетия Л. Рон Хаббард сказал о тех, кто пошел по дианетическому маршруту: «Вас ожидает приключение. Так к нему и отнеситесь. И да не останьтесь таким, каким вы были прежде».

За дополнительной информацией обращайтесь:

Пушкинская 44

Заплаткин Олег Владимирович

E-mail: dsaodessa@gmail.com

Тел. О674873394